“高”就是在素质上要高，探秘打造校级教师发展平台，探秘分类开展新入职教师、青年教师、骨干教师等各类培训，推进有组织的科研、教学，不断提升教师能力素质。

“实”就是工作上要实，多年把铸牢中华民族共同体意识作为学校工作的主线，贯穿于办学治校、教书育人的全过程和各个领域。

“严”就是作风上要严，前古大力弘扬教育家精神，教育引导广大教师履好职、尽好责，干净干事，立德树人。

在回应有关“高校如何落实思政课价值引领作用”的问题时，考古李计勇指出，考古为了把思政课讲好，把道理讲深、讲透、讲活，中央民族大学坚持“三个结合”，即把教师的主导和学生的主体相结合、把课上和课下相结合、把思政小课堂和社会大课堂相结合，同时，注意处理好三个关系，即理论和实践的关系、历史和当代的关系、守正和创新的关系，打造了以“中华民族共同体概论”为主干的“1+4+N”的思政课程和课程思政体系。

“中央民族大学作为北京唯一一所56个民族学生都齐全的高校，探秘我们努力让爱国主义教育、探秘让铸牢中华民族共同体意识教育更加有情、有感、有效，让各民族学生真正成为堪当民族复兴大任的时代新人。

多年”李计勇谈到。